Schulevaluation; Grundlagen, Methoden, Wirksamkeit (German, Paperback)

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Schulevaluation ist zu einer zentralen schulischen Aufgabe geworden. Das Buch bietet eine fundierte Einfuhrung in die Grundlagen dieser schulischen Qualitatsanalyse. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Methodik der Schulevaluation - vorgestellt und an Beispielen erlautert werden sowohl quantitative als auch qualitative Evaluationsverfahren und man erhalt Antworten auf die Frage nach der Wirksamkeit von Schulevaluation. In einem abschliessenden Exkurs werden die Leserinnen und Leser zur ethischen Reflexion des Evaluierens eingeladen. Im Anhang werden die wichtigsten Begriffe der Schulevaluation in Form eines Glossars erlautert, zentrale Merkmale der Schulgute ubersichtlich zusammengefasst und die wichtigsten Evaluationsstandards aufgezeigt.

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Product Description

Schulevaluation ist zu einer zentralen schulischen Aufgabe geworden. Das Buch bietet eine fundierte Einfuhrung in die Grundlagen dieser schulischen Qualitatsanalyse. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Methodik der Schulevaluation - vorgestellt und an Beispielen erlautert werden sowohl quantitative als auch qualitative Evaluationsverfahren und man erhalt Antworten auf die Frage nach der Wirksamkeit von Schulevaluation. In einem abschliessenden Exkurs werden die Leserinnen und Leser zur ethischen Reflexion des Evaluierens eingeladen. Im Anhang werden die wichtigsten Begriffe der Schulevaluation in Form eines Glossars erlautert, zentrale Merkmale der Schulgute ubersichtlich zusammengefasst und die wichtigsten Evaluationsstandards aufgezeigt.

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Product Details

General

Imprint

Peter Lang Ag

Country of origin

Switzerland

Series

Erziehungskonzeptionen Und Praxis / Educational Concepts and Practice, 69

Release date

September 2007

Availability

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First published

September 2007

Editors

Authors

,

Dimensions

210 x 148 x 0mm (L x W x T)

Format

Paperback

Pages

140

ISBN-13

978-3-631-57394-5

Barcode

9783631573945

Languages

value

Categories

LSN

3-631-57394-4



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