Gestaltungskompetenz - Die Leitidee der modernen Berufsbildung (German, Paperback, 1. Aufl. 2021)

"Gestaltungskompetenz" ist die Leitidee der modernen Berufsbildung: die Befahigung zur Mitgestaltung der Arbeitswelt in sozialer, oekologischer und oekonomischer Verantwortung. In diesem Buch geht es darum, eine Alternative zur tayloristischen Struktur der industriellen Berufsausbildung zu dokumentieren und zu begrunden. Dabei liegt es nahe, an die Werke dreier zeitgenoessischer Philosophen anzuknupfen, die das Handwerk mit seinen zeitlosen Merkmalen aus unterschiedlichen Perspektiven charakterisiert haben: Richard Sennett mit eindrucksvollen Beispielen aus der handwerklichen Kunst, Peter Janich als unverzichtbares Merkmal der Wissenschaftsentwicklung und Matthew Crawford mit seinem Buchtitel "Ich schraube, also bin ich", mit dem er ankundigte, Rene Descartes' "Weisheit" "Ich denke, also bin ich" zu widerlegen. Im Institut Technik und Bildung (ITB) und seinen internationalen Forschungsnetzwerken wurde die Leitidee der Gestaltungskompetenz in Modellversuchen der 1980er Jahre entwickelt. Die KMK ubernahm 1991 diesen grundlegenden Wandel der beruflichen Bildung in einer Vereinbarung uber die Gestaltung der an dieser Leitidee orientierten Rahmenlehrplane. In diesem Buch dokumentiere ich, dass es erst mit der Methode der holistischen Kompetenzdiagnostik (COMET) gelungen ist, die neue Qualitat der beruflichen Bildung zu entfalten und nachzuweisen. Groesste UEberraschungen loeste in unserem internationalen Forschungsnetzwerk aus, dass Lehrkrafte sich an einem einzigen Tag des Ratertrainings die Fahigkeit aneignen koennen, mit komplexen und offenen COMET-Testaufgaben sehr genau zu uberprufen, zu welchem Grad Auszubildende in der Lage sind, berufliche Aufgaben vollstandig (!) und auf einem hohen Niveau beruflichen Handlungswissens zu loesen. Aus dieser Fahigkeit erwachst eine sehr effektive Form einer gestaltungsorientierten Berufsbildung.