Moeglichkeiten der Differenzierung im Projektunterricht (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Universitat Potsdam (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Differenzierung im Unterricht, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es zu erarbeiten, welche Formen der Binnendifferenzierung im Rahmen von Projektunterricht moglich sind, aber auch wie er selbst differenziertes Lernen ermoglicht. Fur die Bearbeitung dieses Themas, besteht zunachst die Notwendigkeit die Formen und Moglichkeiten der Unterrichtsdifferenzierung zu erlautern. Im Anschluss soll als Ausgangsgrundlage der Projektunterricht mit seinen besonderen Merkmalen naher beschrieben, auch weil dadurch bereits seine differenzierenden Elemente verdeutlicht werden. Daraufhin widmet sich das 3. Kapitel im Detail den Moglichkeiten der Binnendifferenzierung. Hier wird erlautert, wie diese sich im Zusammenhang mit dem sozialen Lernen, mit Hinblick auf den Inhalt und die Gestaltung des Lernprozesses unter Berucksichtigung von Schulerinteressen, durch den Beitrag und Einsatz von Schulern sowie durch verschiedene Sozialformen realisieren lasst. Oftmals wird dabei deutlich, inwiefern die Konzeption des Projektunterrichts von sich aus bereits zur Differenzierung beitragt. Bei der Erarbeitung des Themas ergab sich das Problem, dass die zur Verfugung stehende Literatur eine Binnendifferenzierung im Rahmen von Projektunterricht nicht thematisiert. Der Projektunterricht wird im Allgemeinen lediglich als eine Form der Binnendifferenzierung selbst beschrieben und in diesem Zusammenhang werden seine differenzierenden Elemente erlautert. Es wird anscheinend angenommen, dass Projekte, insofern sie den Merkmalen entsprechende Umsetzung finden, den Differenzierungs(an)forderungen bereits genugen. Somit bestand meine Aufgabe darin bereits beschriebene und erprobte Differenzierungsmoglichkeiten auf den Projektunterricht zu ubertragen aber auch zusatzliche Uberlegungen und Vorschlage einzubring