Rechnungswesenunterricht Und OEkonomisches Denken - Didaktische Innovationen Fur Die Kaufmannische Ausbildung (German, Paperback, 1996 ed.)

Vor dem Hintergrund veranderter Qualifikationsleitbilder muss auch der Rechnungswesenunterricht an berufsbildenden Schulen neu profiliert werden. Der inhaltliche und methodische Formalismus dieses Faches muss durch handlungs- und problemorientierte Lernangebote ersetzt werden. Experten aus Wissenschaft und Praxis begrunden diese Forderung und diskutieren konkrete didaktische Gestaltungsfragen."