Werbeaufgaben im Physikunterricht - Motivations- und Lernwirksamkeit authentischer Texte (German, Paperback, 2010 ed.)

Patrik Vogt entwickelt auf Basis der Modified-Anchored-Instruction" kontextorientierte Aufgabenstellungen zu Werbeanzeigen und uberpruft deren Wirksamkeit im taglichen Physikunterricht der Sekundarstufe I. Im Bereich der Motivation belegen die empirischen Ergebnisse deutliche Vorteile des untersuchten Aufgabentyps. Es zeigt sich, dass der zu erzielende Effekt von der Aufgabendosis abhangt."