Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut fur Bildungsmanagement), Veranstaltung: Masterstudiengang Bildungsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Wissensmanagement ist derzeit sehr brisant. Mochte man der fachkundigen Literatur Glauben schenken, liegt der Anteil von Wissen in Unternehmen in Bezug auf die Gesamtwertschopfung bei mindestens 60 Pro-zent (Kuhner, Konig, 2005, S. 25). Insofern ist es kein Wunder, dass die Bandbreite an Publikationen zu dieser Thematik stetig zunimmt, da Wissen als entscheidender Erfolgsfaktor fur Unternehmen gilt. Der Grund hierfur liegt in der Entwicklung unserer Gesellschaft und somit auch der Arbeitswelt. Von einer Industriegesellschaft fand eine Entwicklung hin zur Wissensgesell-schaft statt, die durch ein hohes Mass an spezialisiertem Wissen charakterisiert ist. Damit einhergeht die wachsende Abhangigkeit von diesem Wissen sowie von komplexen Technologien. Wissen wird als wertvolles Gut betrach-tet, welches fur Unternehmen zum Wettbewerbsvorteil wird, wenn es in einer strategisch ausgerichteten Art und Weise gemanaged wird (Bellinger, Krie-ger, 2007, S.9). Setzt man den beschriebenen Wandel mit der demographischen Entwicklung unserer Gesellschaft in Verbindung, scheint eine Handlungsnotwendigkeit fur die Personalentwicklung von Organisationen jedweder Art erforderlich. Sta-tistiken uber die Entwicklung der Erwerbsbevolkerung zeigen sehr deutlich, dass die Belegschaft zunehmend altert und der Teil der arbeitenden Men-schen kontinuierlich abnimmt. Infolge dessen mussen sich Manager von Un-ternehmen die zentrale Frage stellen, wie sie das Wissen einer alternden Mitarbeiterschaft sichern und den Transfer auf nachkommende Generationen gestalten konnen. Das bezeichnende Schlagwort hierfur lautet Wissensma-nagement," womit diese Herausforderung erfolgreich bewaltigt werden kann. Der Blick in einschlagige Literatur zeigt zahlreiche B